سه دقیقه اول
کارتها را مرور کنید و واژهها را به سه گروه آسان، ناآشنا و سخت تقسیم کنید. زمان اصلی را روی گروه سخت بگذارید و برای واژههای آسان تکرار اضافی انجام ندهید.
واژهها را بشنوید، مثال را بلند بخوانید و سپس آزمون همین درس را انجام دهید.
اجازه دادن
Allow time for review.افزودن
Add this card to review.صرف کردن
Spend fifteen minutes daily.رشد کردن
Your vocabulary will grow.باز کردن
Open today’s lesson.راه رفتن
We walk to the station.برنده شدن
Small habits win.پیشنهاد دادن
The course offers practice.به یاد آوردن
Remember this phrase.دوست داشتن
I love learning languages.صفحه را ببندید و پنج واژه را همراه یک جمله به یاد بیاورید. سپس درس را تکمیلشده علامت بزنید.
درس روزانه وقتی اثر دارد که کوچک و پیوسته باشد. هدف امروز تمامکردن سریع صفحه نیست؛ باید چند واژه را به شکلی یاد بگیرید که فردا هم بتوانید آنها را به یاد بیاورید. تلفظ را بشنوید، مثال را با صدای بلند بخوانید و برای واژههای مهم جملهای مربوط به زندگی خودتان بسازید. پایان تمرین را فقط زمانی ثبت کنید که دستکم پنج واژه را بدون نگاهکردن بازیابی کرده باشید.
کارتها را مرور کنید و واژهها را به سه گروه آسان، ناآشنا و سخت تقسیم کنید. زمان اصلی را روی گروه سخت بگذارید و برای واژههای آسان تکرار اضافی انجام ندهید.
صدای واژههای سخت را بشنوید و برای هرکدام یک تصویر ذهنی یا جمله شخصی بسازید. سپس با دو یا سه واژه یک داستان بسیار کوتاه بگویید تا ارتباط میان آنها شکل بگیرد.
صفحه را پایین ببرید یا ببندید و معنی، تلفظ و یک مثال را از حافظه بگویید. هرجا مکث کردید همان کارت را دوباره ببینید؛ مرور هدفمند از تکرار کامل درس مؤثرتر است.
پنج واژه را برای مرور فردا مشخص کنید و یک جمله را ضبط کنید. فردا پیش از شروع درس تازه، ابتدا همین پنج واژه را بازیابی کنید و بعد سراغ محتوای جدید بروید.
برای سنجش نتیجه، یک هدف کوچک و قابل مشاهده تعیین کنید: چند واژه را بدون کمک به یاد آوردید، چند جمله را با صدای روشن گفتید و کدام خطا دوباره تکرار شد. نتیجه امروز را با تمرین بعدی مقایسه کنید؛ اگر پیشرفت متوقف شد، حجم مطلب تازه را کمتر و زمان بازیابی و مرور را بیشتر کنید.